死亡教育，从字面理解就是针对“死亡”这一现象所进行的教育。死亡教育可以帮助人们正确地面对自我之死和他人之死，可以消除人们对死亡的恐惧、焦虑等心理，教育人们坦然面对死亡；使人们思索各种死亡问题，学习和探讨死亡的心理过程以及死亡对人们的心理影响，为处理自我之死、亲人之死做好心理上的准备。
死亡教育对象主要分三类：第一类是濒死者本身，主要是身患各种重大疾病治愈无望的病人；第二类是和濒死者有直接关系的人，例如，他（她）的子女、父母、亲朋好友、医生、护士等；第三类是我们每一个普普通通的人。
奥斯特洛夫斯基有一句名言：人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次，人的生命应当这样度过；回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争”。
开展死亡教育，给人们提供更为科学合理的生命价值观和生活价值观，珍惜生命，正视死亡，树立自然归宿理念。
开展死亡教育，立足人生终点反观人生，促进人类珍惜有价值的生存，以积极态度充实人生经历。
开展教育死亡，以正规教育代替传媒或陋习的社会负面影响，理性面对死亡。
开展死亡教育，有利于医疗资源的分配，促进医学科学的发展。
